بسم الله الرحمن الرحیم

جمال سروش

تولد: 1351 در تهران 

دیپلم در رشته ریاضی در سال 1370 دبیرستان فلسفی

ورود به حوزه علمیه نبی اکرم ^{صلی الله علیه و آله و سلم} (به ریاست حضرت آیت الله ضیاءالدین نجفی ^{حفظه الله} و مدیریت اجرایی حضرت حجة­الاسلام و المسلمین حسین اسکندری ^{حفظه الله) 1370-1374}

  سال 1374 ورود به حوزه علمیه قم.

اشتغال به فلسفه اسلامی در مقاطع کارشناسی / ارشد و دکتری در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی رحمة الله علیه در سال های 82، 86 و 91.

سوابق آموزشی

تدریس اکثر دروس اصلی و جنبی حوزوی در پایه ­های مقدمات و سطح (کتب جامع المقدمات، سیوطی، مغنی، المنطق و منطق کاربردی، الموجز، اصول فقه، لمعه، رسائل، بدایة المعارف، بدایة الحکمة، محاضرات فی الالهیات، تفسیر جوامع الجامع، معرفت شناسی دینی، خداشناسی فلسفی، راه و راهنما شناسی، عرفان نظری، فلسفه کانت، حکمت مشاء 1و 2، حکمت اشراق 1و2، حکمت متعالیه 1-4، منطق قدیم، کلام امامیه 1و 2، معرفت شناسی و معرفت دینی، عرفان نظری و عملی، و برخی دروس معارف مانند: تاریخ اسلام، انقلاب اسلامی و تفسیر و ...) در حوزه علمیه نبی اکرم ص و دارالسلام تهران، مؤسسه امام خمینی ^{رحمة الله علیه} و برخی مجامع حوزوی و دانشگاهی (مانند مصطفی العالمیة، جامعة الزهراء، معصومیه خواهران، مرکز تخصصی فلسفه، دارالفکر، حوزه دانشجویی شهید بهشتی تهران و طرح ولایت و دانشگاه و حوزه های علمیه  و مرکز تخصصی کلام ملایر ).

سوابق پژوهشی

کتب

عقل عملی و کارکرد آن در حکمت عملی از دیدگاه ملاصدرا. ناشر: مؤسسه امام خمینی (ره)، 1393.

عقل در حکمت متعالیه و مکتب تفکیک، ناشر: مؤسسه امام خمینی (ره)، 1396

درس نامه منطق قدیم، (ترجمه و شرح قصیده مزدوجه بوعلی)، 1396

تقریرات درس های بدایة الحکمة استاد فیاضی، (در حال نشر)

مقالات

پژوهشی درباره عقل نظری از دیدگاه ابن سینا و ملاصدرا (منتشر شده در شماره 37 فصل­نامه علمی-پژوهشی معرفت فلسفی، سال دهم، شماره اول، پائیز 1391، ص41-66)

     بررسی تطبیقی قضایای تحلیلی و ترکیبی کانت با حمل اولی و حمل شایع در نظر علامه مصباح یزدی. منتشر شده در: آیین حکمت »زمستان 1391، سال چهارم- شماره 14 24) صفحه - از 93 تا 116(.

نقش شهود در فلسفه اسلامی. منتشر شده در: حکمت اسلامی 2. (پائیز 93، ص 145-165)

شبهه خان الامین. منتشر شده در حکمت اسلامی 3 (زمستان 93، ص 131-156)

دیگر تحقیقات

تقریرات درس های اسفار استاد فیاضی ^مدظله (تا پایان منهج اول در 226 صفحه)

واژگان حرکت (شرح و توضیح برخی واژگان مربوط به حرکت برای مرکز تحقیقاتی مؤسسه باقرالعلوم­^{علیه السلام})

هگل (تقریر درس­های استاد دکتر سید محمود خاتمی در مقطع کارشناسی ارشد)

کانت (تقریر درس­های استاد دکتر حداد عادل برای استاد حجة الاسلام و المسلمین دکتر محسن قمی در مقطع کارشناسی ارشد واحد درسی کانت)

فلسفه اگزیستانسیالیسم (تقریر درس­های استاد برنجکار در مقطع کارشناسی).

تقریر بخشی هایی از درس­های خارج فقه و اصول حضرات آیات فاضل لنکرانی رحمه الله، سبحانی، شبیری زنجانی، سید کاظم حائری، شیخ صادق لاریجانی، استاد دکتر احمد عابدی. نیز درس های تفسیر حضرت آیت الله جوادی آملی.

فدک (همکاری در تنظیم کتاب فدک استاد حضرت آیت الله اوسطی).

حج (تقریر قسمتی از درس های خارج فقه حضرت آیت الله اوسطی).

عطر سعادت (ناشر: مؤسسه فرهنگ سما. در موضوع ولایت مداری. اردیبهشت 93)

پایان­نامه ­ها

أ‌.         کارشناسی ارشد: ارزش و جایگاه عقل در مکتب تفکیک و حکمت متعالیه. استاد راهنما حضرت حجة الاسلام و المسلمین آقای دکتر احمد عابدی مد ظله و استاد مشاور حضرت حجة ا لاسلام و المسلمین آقای عبدالحسین خسرو پناه و به داوری حضرت حجة الاسلام و المسلمین آقای حسن معلمی.

ب‌.     مقطع دکتری: عقل عملی و کارکرد آن در حکمت عملی از دیدگاه ملاصدرا. استاد راهنما آقای دکتر فنای مدظله و مشاوران آقای عبدالرسول عبدویت حفظه الله و حضرت حجة الاسلام و المسلمین میر سپاه. داوران: حجة الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی مصباح، حجة الاسلام و المسلمین دکتر سلیمانی عسگری و دکتر محسن جوادی. تاریخ دفاع: 23/3/91

رساله های مقطع ارشد فلسفه و کلام اسلامی راهنمایی یا مشاوره شده

1. عشق از دیدگاه  جلال الدین مولانا وملاصدرا. دانشجو: حسین زهدی صحت، راهنمایی شده، سال 92.

2.  انسان کامل از نظر ابن سینا,ابن عربی وسهروردی. دانشجو: سید علی موسوی، راهنمایی شده، سال 92.

3. بررسی عقلی نقلی تکوینی یا اعتباری بودن رابطه اعمال با نتایج دنیوی واخروی آن. دانشجو: علی پور عابدی. راهنمایی شده، سال 92.

4.  بررسی عالم مثال وویژگی های موجودات آن نزد   علامه طباطبایی وشاگردانش. دانشجو :یونس زاهدیان. مشاور. سال 92.

5.  انسان کامل از منظر شهید مطهری ,قران وروایات اسلامی. دانشجو: زهرا دوستوندی. مشاور. سال 92.

6.   بررسی تطبیقی رابطه دنیا بابرزخ وقیامت دردیدگاه علامه طباطبایی وشهید مطهری. دانشجو: سمیرا رازیانی. مشاور، سال 92.

7. بررسی تحلیلی وانتقادی مقامات و درجات عارفین از دیدگاه ابن سینا. دانشجو: اسماء کارشناس. مشاور، سال 92.

8.  بررسی تطبیقی حقیقت وحی وتجربه دینی از نظر شلایرماخروعلامه طباطبایی. دانشجو:  معصومه شجاعی. مشاور، سال 92.

9.  تحلیل وتبیین سلسله مراتب از دیدگاه دلوزوملاصدرا ودلالتهای آن برماهیت تدریس. دانشجو: الناز کریمی (رشته علوم تربیتی(. مشاور، سال 92.

10.  بررسی تطبیقی عقل به عنوان مهمترین منبع شناخت از دیدکاه دکارت و ابن سینا. دانشجو: صدیقه شهدادی. راهنما. سال 93.

11. بررسی و نقد پوچ گرایی نیچه و صادق هدایت، دانشجو خاطره ظهرابی، راهنما، سال 93.

12. بررسی تطبیقی انسان شناسی از دیدگاه ابن سینا و ملاصدرا، دانشجو فرشته رحیمی، راهنما، سال 93.

13. بررسی تحلیلی قیامت شناسی از دیدگاه قرآن و عهدجدید. دانشجو شهرزاد دهقان، مشاور، سال 93

14. بررسی تاثیر اعتقاد به معاد در سبک زندگی اسلامی. دانشجو حمید فراهانی، مشاور، سال 93.

15. نقد و تحلیل انسان مداری با تکیه بر آراء ابن عربی و سارتر. دانشجو: حسن فلسفی طلب. مشاور، سال 93.

16. انسان گرایی از منظر مولانا جلال الدین رومی. دانشجو محمد بندانی، مشاور. سال 93.

17. واکاوی حقیقت و گوهر دین از منظر نهج البلاغة و مولانا جلال الدین رومی. دانشجو خانم لیلا نعمتی، راهنما، دفاع: 25 خرداد 94.

18. بررسی تطبیقی امامت و خلافت از دیدگاه شیعه و سنی. دانشجو آقای حسنعلی قهرمانی ثانی؛ راهنما، دفاع: 25 خرداد 94.

19. نقش اعتقاد به قضا و قدر در سبک زندگی اسلامی، دانشجو خانم صدیقه موسوی، راهنما، دفاع: 25 خرداد 94.

20. بررسی تحلیلی شناخت تجربی در فلسفه هیوم و تبعات آن، دانشجو خانم فرزانه عزیزی، نقش: داور داخلی، دفاع: 25 خرداد 94.

علایق و توانایی­های پژوهشی

مباحث فلسفی، کلامی، عرفانی، تفسیری،  فقهی و اصولی.

برخی مسؤلیت­ها

1. دبیری آموزشی و پژوهشی گروه فلسفه اسلامی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره (حدود سال های 85-86)

2. مدیر گروه فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه دولتی ملایر (از سال92-96)

3. دبیر و دستیار پژوهشی گروه فلسفه اخلاق مجمع عالی حکمت اسلامی قم. (از سال 92 تا کنون)

4 عضو انجمن معرفت شناسی حوزه. (94 تا کنون)